Verkkopedagogiikka

Opetushenkilöstön kompetenssit ja tulevaisuuden oppimisverkostot

Paja 12.-14.1.2012: Verkko-oppimisympäristöt ja autenttiset oppimisympäristöt

Tiedot

Paja 12.-14.1.2012: Verkko-oppimisympäristöt ja autenttiset oppimisympäristöt

Sivusto: http://paja.internetix.fi/
Sijainti: Otavan Opisto ja http://bit.ly/oopaja
Jäsenet: 17
Uusimmat tapahtumat: Tammi 30, 2012

OHJELMA

TORSTAI
08.30-09.30 Verkko-oppimisympäristöjen menneisyys ja tulevaisuus, Anu Wulff ja Leena Suonio, ISOverstas
09.30-10.30 Avoimen lähdekoodin oppimisympäristöt, Elias Aarnio, Innopark oy
10.30-11.30 Tulevaisuuden oppimisympäristöt, Kaisa Vähähyyppä, OPH
11.30-12.15 LOUNAS

12.15-13.00 Moodlen kehityskaari ja oppimisympäristöjen teknologinen kehitys, Timo Väliharju, Mediamaisteri Group
13.00-13.45 Muikku-oppimisympäristön kehitys, Nina Kurki, Antti Leppä, Otavan Opisto
13.45-14.15 KAHVI

14.15-15.00 Verkko-oppimisympäristöjen käytettävyys, Timo Jokela, Joticon Oy
15.00-15.30 Isänmaan tähden, kirjailijavieras Jenni Linturi
15.30-16.00 Yleissivistävän koulutuksen verkko-oppimisympäristöt, Jarkko Lampinen, Jyväskylän yliopisto
16.00-16.30 Kulkuri avaa Veräjän – ajatuksia verkkoympäristön käytöstä, Tuija Tammelander, Anni Autere-Kesti, Etäkoulu Kulkuri
16.30-17.30 PÄIVÄLLINEN

PERJANTAI
07.30-08.30 AAMUPALA
08.30-09.15 Second Life ammatillisessa koulutuksessa: Virtuaalinen ikääntyvän Ideaalikoti oppimis- ja kehitysympäristönä, Katja Eronen, Pkky
09.15-10.00 Second Life yleissivistävässä koulutuksessa, Tuija Kae, Sotungin etälukio
10.00-10.45 Second Life pelillisessä oppimisessa, Pekka Qvist, Metaverstas
10.45-11.30 Second Life Kiinassa, David W. Dees, Kiinan kansainvälinen koulu
11.30-12.15 LOUNAS

II-PAJA
12.15-13.15 Oppimista tapahtuu kaikkialla – Mediakasvatus seuraa mukana, Olli Vesterinen, Helsingin yliopisto
13.15-14.00 Sarjatulta, Jouni Karnasaari
14.00-14.30 KAHVI

14.30-16.30 Pajatyöskentelyä: toiminnan ja koulutuksen suunnittelu
16.30-17.30 PÄIVÄLLINEN

19.00-20.00 Iltaohjelmassa Murhamysteeri

LAUANTAI
08.00-08.30 AAMUPALA
08.30-11.30 Pajatyöskentelyä: toiminnan ja koulutuksen suunnittelu, kokemuksenvaihtoa, tekemistä ja raportointia Pedagogiset ohjaajat
11.30-12.15 LOUNAS

12.15-14.30 Pajatyöskentelyä: toiminnan ja koulutuksen suunnittelu, kokemuksenvaihtoa, tekemistä ja raportointia Pedagogiset ohjaajat
14.30-15.00 KAHVI

-- -- --

huom. ohjelmaan voi tulla muutoksia, ks. ajantasainen ohjelma paja.internetix.fi

Keskustelufoorumi

Second Life lukiossa ja etälukiossa - Case Sotunki

Sotungin lukio ja etälukio on vuodesta 2009 lähtien kehittänyt ja kokeillut Second…Jatka

Aloittaja: marianna.sydanmaanlakka Tammi 13, 2012.

Second Life ammatillisessa koulutuksessa: Virtuaalinen ikääntyvän Ideaalikoti oppimis- ja kehitysympäristönä 2 vastausta 

Pohjois- Karjalan ammattiopisto, Outokumpu on mukana Savonia ammattikorkeakoulun hallinnoimassa Virtuaalinen ikääntyvän ideaalikoti oppimis- ja kehitysympäristössä (HIMA) – projektissa, 1.5.2010-…Jatka

Aloittaja: Katja Karoliina Eronen. Viimeisin vastaus jäseneltä Satu Roos Tammi 13, 2012.

ISOverstas avaa esityksessään verkko-oppimisympäristöjen historiaa ja tulevaisuutta 4 vastausta 

Alunperin itäsuomalainen kehittäjäyhteisö (aina vuodesta 1997), nyttemmin valtakunnallinen ISOverstas (www.isoverstas.fi), on…Jatka

Tagit: 2012, verkko-oppimisympäristö, isoverstas, tammipaja

Aloittaja: Anu Wulff. Viimeisin vastaus jäseneltä Hannu Linturi Tammi 12, 2012.

Kulkuri avaa Veräjän - esityksen kommentointi- ja kyselykeskustelu 2 vastausta 

Kulkuri-verkkokoulussa opiskelee tänä lukuvuonna n. 150 eri puolilla maailmaa asuvaa perusopetusikäistä oppilasta. Opetus tapahtuu vain verkossa, lähiopetusta ei voida järjestää. Esityksessämme…Jatka

Aloittaja: Tuija Tammelander. Viimeisin vastaus jäseneltä Tiina Airaksinen Tammi 9, 2012.

Kommenttitaulu

Kommentti

Sinun tulee olla Paja 12.-14.1.2012: Verkko-oppimisympäristöt ja autenttiset oppimisympäristöt:n jäsen ennen kuin voit kommentoida!

Kommentoinut Terhi Armanto 13. tammikuu 2012 13:01

Vinkki ESL collaborative learning:
Luin artikkelin, jossa oli kiva englanti+historia -idea opetukseen: Miten historian tutkijat saavat tietoa? Ryhmät tutustuvat linnan pohjapiirroksiin ja suunnittelevat puolustuksen ja hyökkäyksen ja lopulta oman linnan, joka suojaa ristiretkeläisiä.
Activity 1 on sivulla 30, TESOL Journal Vol. 10, Nos. 2/3 Summer/Autumn 2001, 28-33.

http://biblioteca.uqroo.mx/hemeroteca/tesol_journal/1999_2002_fullt...

Beyond Sheltered Instruction: Rethinking Conditions for Academic Language Development
A collaborative middle-school project creates an effective and equitable environment in which English language learners can develop the necessary skills to meet increasingly demanding academic expectations.
George C. Bunch, Percy L. Abram, Rachel A. Lotan, and Guadalupe Valdés TESOL Journal
Vol. 10, Nos. 2/3 Summer/Autumn 2001, 28-33.

Kommentoinut Hannu Linturi 3. tammikuu 2012 19:41

OPTEK II -julkaisu saatavilla nyt verkossa!

Kankaanranta, M. & Vahtivuori-Hänninen, S. 2011. Opetusteknologia koulun arjessa II. Jyväskylän yliopisto. Agora Center ja Koulutuksen tutkimuslaitos.

http://www.cicero.fi/sivut2/documents/Opetusteknologia_koulun_arjes...

tai

http://ktl.jyu.fi/img/portal/21724/Verkkoversio_102.pdf

Julkaisu esittelee tuloksia vuosina 2009–2011 toteutetusta kansallisesta Opetusteknologia koulun arjessa (OPTEK) -tutkimushankkeesta. Kirjassa tarkastellaan tulevaisuuden osaamista, tieto- ja viestintätekniikan käyttötapoja ja roolia koulun arjessa. Lisäksi kuvataan opetuksen innovaatioita eri oppiaineissa ja erilaisia teknologioita hyödyntämällä. Kirjoittajat syventyvät mobiilioppimiseen, määrittelevät verkostoyhteistyön periaatteita ja tuloksia sekä analysoivat koulujen tietotekniikkapalveluita. Kirja on tarkoitettu opettajille, rehtoreille, tutkijoille ja opetushallinnon päättäjille sekä kaikille tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön ja koulun kehittämisestä kiinnostuneille.



-- 
CICERO Learning
University of Helsinki
P.O.Box 9 (Siltavuorenpenger 5 A)
FI-00014 University of Helsinki, Finland

http://www.cicero.fi

Join CICERO Learning on Facebook at www.facebook.com/cicerolearning

 

Jäsenet (16)

 
 
 

Pedagoginen täydennyskoulutus

Pedagogisen täydennyskoulutuksen Oppiminen ja opettaminen muuttuvissa ympäristöissä (OOMY) lukuvuoden 2011-2012 pääteemoina ovat verkko vaikuttamisen välineenä sekä koulun ja opettajuuden muuttuminen.

Osallistu yksittäisiin pajoihin tai suorita koulutuskokonaisuus (4-16 ov / 6-24 op), joka tukee kehittymistäsi työssäsi.

Ilmoittaudu mukaan tai kysy lisää!

Lue lisää koulutusohjelmasta!


Keskustelufoorumi

Second Life lukiossa ja etälukiossa - Case Sotunki

Aloittaja: marianna.sydanmaanlakka Tammi 13, 2012.

Second Life ammatillisessa koulutuksessa: Virtuaalinen ikääntyvän Ideaalikoti oppimis- ja kehitysympäristönä 2 vastausta 

Aloittaja: Katja Karoliina Eronen. Viimeisin vastaus jäseneltä Satu Roos Tammi 13, 2012.

ISOverstas avaa esityksessään verkko-oppimisympäristöjen historiaa ja tulevaisuutta 4 vastausta 

Aloittaja: Anu Wulff. Viimeisin vastaus jäseneltä Hannu Linturi Tammi 12, 2012.

Tapahtumat

Merkki

Lataa...

Oppaita ja opastusta välineisiin Mediapajasta

Halutko syventää teknistä osaamistasi? Otavassa on valittavana monia oppimispolkuja sosiaalisen median tiedottajakurssista aina audiovisuaalisen alan ammattitutkintoon saakka. Käytännössä ilmoittaudut yhdelle kurssille mutta voit poimia sisältöjä tarpeittesi mukaan.

Tutustu Mediapajaan!

Muut pajat

Muut pajat

Verkkopedagogiikan foorumi

SOMETU

Mediakasvatus.tv

© 2019   Created by Jukka Tikkanen.   Toiminnon tarjoaa

Merkit  |  Ilmoita ongelmasta  |  Palveluehdot